La Vicerrectoría Académica busca velar por la calidad de los procesos académicos de la Institución, es decir, coordina el programa de desarrollo docente, orienta la implementación de la Propuesta Pedagógica de la Universidad, establece lineamientos para el diseño y reforma curricular en los programas, y promueve y apoya la investigación.
La Vicerrectoría Académica, responsable con el compromiso misional de llegar a ser gente, gente de bien y profesionalmente capaz, comprende que su labor está orientada por el Proyecto Educativo Institucional y por la filosofía de Proyecto de Vida. De esta forma, sobre la base de lo humano, apoya la formación de los estudiantes como profesionales inteligentes, creativos, investigativos y capaces del autoaprendizaje.
El programa de desarrollo docente de la Universidad Católica de Pereira se resume en los siguientes componentes básicos:
La propuesta pedagógica de la Universidad asume la investigación formativa como opción pedagógica, reconoce al estudiante como protagonista del proceso educativo y se fundamenta en los siguientes principios básicos del aprendizaje autónomo:
El colectivo de docentes y estudiantes es una estrategia institucional de reflexión y práctica pedagógica, orientada a la gestión de las funciones características de la Universidad Católica de Pereira en investigación, proyección social, docencia y gestión educativa.
El colectivo docente posibilita nuevos aprendizajes, favorece la interacción activa entre docentes y estudiantes, consolida el desarrollo profesoral y cultura institucional de la enseñanza compartida y el aprendizaje solidario.
Así mismo, re-plantea la función “tradicional” del docente que es visto como transmisor de conocimientos, hacia la de un “maestro profesional reflexivo”, mediador y articulador de aprendizajes autónomos con pertinencia social para la comunidad local-regional-global.
En la Institución se constituye este colectivo de estudiantes y docentes como una estrategia pedagógica de enseñanza y aprendizaje.
En el colectivo de docentes y estudiantes se concreta la propuesta de formación, orientada a favorecer un aprendizaje autónomo, con fundamento en currículos integrados y a partir de procesos colaborativos docente/docente-estudiante/estudiante- docente/estudiante.
| Documento | Agregado | Leer |
|---|---|---|
| Evaluación y evidencias de los resultados de aprendizaje | 09 de julio, 2024 | Ver |
| Formato: Programa de asignatura | 08 de julio, 2024 | Ver |
| Formato: Plan de Curso | 08 de julio, 2024 | Ver |
| Resolución rectoral N°. 055 “Por medio de la cual se aprueba los Lineamientos para los Procesos de Coterminalidad para los estudiantes de pregrado y posgrado de la Universidad Católica de Pereira” | 14 de Diciembre, 2023 | Ver |
| Acuerdo N°. 020 "Por medio de la cual se aprueba el Regla de Opciones de Pregrado de la Universidad Católica de Pereira " | 25 de Diciembre, 2023 | Ver |
| Acuerdo N° . 019. "Por medio de la cual se aprueba el Reglamento Académico de Pregrado de la Universidad Católica de Pereira " | 14 de Diciembre, 2023 | Ver |
| Acuerdo N°. 014. “Por medio del cual se deroga el Acuerdo del Consejo Superior N°.005 del 2019 y aprueba el Reglamento de Escalafón Docente” | 25 de Septiembre, 2023 | Ver |
| Proyecto Educativo del Programa -PEP- | 31 de Octubre, 2023 | Ver |
| Matriz RA – Competencias Institucionales V.6 | 24 de Octubre, 2023 | Ver |
| Fundamentos curriculares | 23 de agosto, 2023 | Ver |
| Formato unificado diseño instruccional | 13 de julio, 2023 | Ver |
| Formato: Programa de seminario/ Módulo | 14 de julio, 2023 | Ver |
| Acuerdo No. 004. "Por medio del cual se aprueban la Política de Resultados de Aprendizaje" | 02 de junio, 2022 | Ver |
| Lineamientos para el uso y creación de recursos digitales. | 23 de noviembre, 2019 | Ver |
| Resolución Rectoral No. 060: “por medio de la cual se crea el programa de Monitorias Institucionales “Cardenal Darío Castrillón Hoyos” | 26 de octubre, 2019 | Ver |
| Resolución Rectoral No. 029: “Por la cual se reglamenta el programa de apoyo institucional para el acceso de profesores y directivos académicos a programas de capacitación” | 04 de marzo, 2019 | Ver |
| Presentación Institucional - Versión en inglés | 25 de abril, 2019 | Ver |
| Presentación Institucional - Versión español | 09 de marzo, 2019 | Ver |
| Proyecto Educativo Institucional -PEI- | 19 de agosto, 2019 | Ver |
| Estructura Académica de la Universidad | 12 de agosto, 2019 | Ver |
| Resolución Rectoral No. 042: "Por la cual se modifica la Resolución Rectoral No. 081 del 15 de noviembre de 2018 y se definen las condiciones básicas de vinculación del cuerpo profesoral y se caracteriza el plan de gestión profesoral basado en logros académicos notables " | 14 de junio, 2019 | Ver |
| Lineamientos de apoyo a la capacitación | ||
| Resolución rectoral Nº 029: “Por la cual se reglamenta el programa de apoyo institucional para el acceso de profesores y directivos a programas de capacitación” | 04 de marzo, 2019 | Ver |
| Lineamientos de apoyo a la capacitación | ||
| Resolución rectoral Nº 050: “por la cual se establecen las condiciones para la autorización, reconocimiento y pago de gastos por concepto de comisiones académicas” | 26 de julio, 2019 | Ver |
| Lineamientos para educación y formación en emprendimiento y liderazgo | 12 de agosto, 2015 | Ver |
| Evaluación del aprendizaje | 12 de agosto, 2015 | Ver |
| Colectivo de docentes y estudiantes (Revista Páginas) | 12 de agosto, 2015 | Ver |
| Propuesta Pedagógica | 11 de septiembre, 2015 | Ver |
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