En el marco de la asignatura Práctica Pedagógica IV: currículo, los estudiantes de III semestre de la Licenciatura en Educación Religiosa – LER- con la docente Martha Nancy Vinasco Ortiz, realizaron una salida pedagógica a la Fundación Amalaka ubicada en el municipio de Totoró -Cauca-.
Esta actividad académica propició escenarios de formación educativa para que los estudiantes a través de un aprendizaje colaborativo y autónomo alcancen una apropiación conceptual y metodológica que les permita comprender la función educativa del diseño e implementación de currículos en los procesos escolarizados.
Es de anotar que dicha Fundación cuenta desde hace 30 años, con una institución educativa que tiene el propósito trabajar con perspectiva de derechos desde un enfoque humanista y sistémico con niños, niñas, adolescentes, jóvenes, sus familias y comunidades de diversas poblaciones vulnerables (víctimas de la violencia social y política, comunidades mestizas, indígenas) desde la prevención, protección, investigación, post conflicto y construcción de paces en los ejes temáticos de educación alternativa de calidad, gestión cultural, medio ambiente y desarrollo rural sostenible y sustentable.
